教育圈迎來一則重磅消息，多所高校紛紛表態，不再推行非升即走制度。這一改變瞬間引發熱議，大家紛紛猜測，高校教職是不是又變回曾經的鐵飯碗了？

 

先來解釋下非升即走。簡單來說，就是高校新入職的老師會簽訂一份固定期限合同，合同期滿后，學校會依據論文發表數量、科研項目成果、教學課時量等一系列指標進行考核。要是考核不達標，老師要么卷鋪蓋走人，要么轉去做行政工作。這一制度初衷是激發教師積極性，提升學校科研實力。但在實際推行過程中，卻暴露出諸多問題。

壓力大是首當其沖的問題。青年教師們整日被考核壓力籠罩，擔心合同到期后無法續約，精神高度緊張，長期處于焦慮狀態。為了完成考核指標，他們把大量時間和精力都投入到發論文、搶項目上，教學質量難免受到影響。而且評價標準過于單一，只看重科研成果，教學成果、對學生的培養等方面被忽視 。這就導致一些老師為了湊論文數量，發一些質量不高的文章，學術風氣也變得浮躁 。

如今，多所高校開始做出改變 。中國海洋大學在招聘全球英才時明確表示，給予高層次人才工程教授頭銜，納入事業編制，聘為博導，沒有非升即走，也不搞競爭淘汰 。杭州電子科技大學2025年招聘公告顯示，所有崗位都有編制，不實行非升即走 。沈陽工業大學遼陽分校、廣西科技大學（馬克思主義學院）等高校，也在招聘中表明崗位有編制，無非升即走要求 。

高校取消非升即走，好處顯而易見 。對老師而言，工作穩定了，不用擔心失業，可以安心教學和做研究 。對學校來說，能吸引更多不同類型的人才 。不是所有人都適合在高壓競爭環境下工作，有些老師更愿意安穩地教書、鉆研學術，這種不卷的崗位對他們很有吸引力 。而且，取消非升即走后，學校對老師的評價體系可能會更加全面多元，教學水平、對學生的付出等方面會得到更多重視 。

不過，取消非升即走并不意味著高校老師就沒有考核了 。考核依舊必要，只是需要更加科學合理 。比如，可以適當延長考核周期，讓老師有足夠時間出成果 ，豐富考核指標，綜合考量教學 科研 服務社會等多方面的表現 。

這一變化，是高校人事制度的一次革新 。對被非升即走壓得喘不過氣的青年老師來說，無疑是個好消息 。但未來效果如何，還得看后續配套評價體系如何完善 。

你覺得高校取消非升即走是好事嗎 ？對于高校老師的考核，你認為應該注重哪些方面 ？